ADHDなどの発達障害、小中学校に6.5％在籍の可能性…文科省調べ
新学習指導要領の全面実施で9割の教員が「多忙化の加速を感じる」 2枚目の写真・画像
新学習指導要領の全面実施により、「教員の多忙化の加速」を課題と感じている教員が9割に上ることが、ベネッセ教育研究開発センターの「中学校の学習指導に関する実態調査報告書2012」から明らかになった。
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